Tacit knowledge, nonaka and takeuchi seci model and informal knowledge processes
A literatura sobre comportamento organizacional e gestão do conhecimento tem dedicado muita atenção a como os processos estruturais do conhecimento aumentam o aprendizado. Tem havido pouca ênfase nos processos de conhecimento informal e o construto permanece indefinido. O objetivo deste artigo é destacar a importância dos processos informais de conhecimento, propor uma definição para esses processos e vinculá-los aos processos de socialização e internalização sugeridos por Nonaka e Takeuchi no modelo SECI. O artigo oferece uma nova perspectiva sobre como os processos informais de conhecimento nas organizações ajudam a aumentar a capacidade de aprendizagem da organização. Isso permitirá que acadêmicos e gerentes tenham uma melhor compreensão de como os processos informais de conhecimento promovem o conhecimento tácito.
Receba atualizações exclusivas
Inscreva-se para receber em primeira mão informações sobre novos cursos, webinars gratuitos e conteúdo especializado da UNESC