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Daniela Arns
Licenciada em Letras: Português/Inglês, pela UNISUL. Mestra em Ciências da Linguagem, pela mesma instituição e Especialista em Gestão Administrativa e Processos Educacionais na Educação Superior. Atualmente, é Professora do Curso de Letras, da UNESC, e Professora de Língua Portuguesa e Literatura da Rede Pública de Ensino. Na UNESC, também é Coordenadora da Assessoria Pedagógica Universitária; atua como Professora colaboradora de projetos de extensão e orienta pesquisas na área da inovação curricular e pedagógica, de gêneros textuais, análise de livros didáticos e em questões relacionadas à prática do processo ensino-aprendizagem em sala de aula. Também atua no Programa de Formação Continuada da UNESC e, sempre que possível, trabalha com revisão de textos, uma grande paixão.
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Recomendações do Professor
Inclua essas obras na sua trajetória, acessando-as em formato resumo, audiolivro e texto completo.
Gestão da educação à distância comunicação, desafios e estratégias
SANTOS, Fernando de Almeida
Obra presente na disciplina
Ensino Presencial, EAD e Hibrido
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Sinopse da Obra
Aprender a gerir a Educação a Distância é fundamental para professores, facilitadores, instrutores,... Ver mais
Aprender a gerir a Educação a Distância é fundamental para professores, facilitadores, instrutores, escolas, instituições de ensino superior, institutos e quaisquer tipos de entidades que ofereçam esta nova modalidade de ensino. No entanto, implantar e, principalmente, manter com elevada qualidade e satisfação para alunos, professores e demais participantes do processo é algo que deve ser renovado constantemente. Exige-se, hoje, conhecimento atualizado, novo, em tempo real, proveniente de todas as partes do mundo, e que as pessoas, equipes e organizações sejam capazes de construir e utilizar esse conhecimento empregando as novas tecnologias da comunicação. Portanto, é fundamental a eficiente gestão do EAD para a formação de novos profissionais. Este livro possui os seguintes diferenciais: • Apresenta de forma prática, atualizada e com linguagem acessível como desenvolver e implantar o EAD nas condições atuais. • Pode ser de interesse para professores, coordenadores de cursos e diretivos de instituições de ensino, assim como para alunos. • Aborda temáticas novas, como a de gerenciar a criatividade virtual e a utilização de games, a formatação das equipes de ensino e os aspectos econômicos e financeiros da gestão EAD. • Apresenta exemplos e estudos de caso atuais de diferentes países. • É composto por abordagens de renomados autores nacionais e estrangeiros, pesquisadores, mestres, doutores, consultores e profissionais. • Possibilita conhecer experiência e opiniões de professores de diferentes instituições e localidades. • Tem uma abordagem transdisciplinar e multicultural, com diferentes olhares. Livro-texto para disciplinas de Pedagogia, Comunicação, Didática, Psicologia e áreas afins e leitura complementar para Filosofia, Sociologia, Gestão Ambiental, Administração, Marketing, Sustentabilidade e Planejamento Estratégico. Os conceitos e as práticas citadas são factíveis para aplicação em instituições de ensino fundamental, médio ou superior, projetos comunitários, empresas, hospitais, organizações não governamentais, indústrias, comércios, lojas virtuais, agências de marketing de conteúdo e startups. Ver menos
Metodologias inov-ativas na educação presencial, a distância e corporativa
FILATRO, Andrea; CAVALCANTI, Carolina Costa
Obra presente na disciplina
Ensino Presencial, EAD e Hibrido

Sinopse da Obra
O que existe de realmente novo em educação? Impulsionado por essa questão e outras inquietações, es... Ver mais
O que existe de realmente novo em educação? Impulsionado por essa questão e outras inquietações, este livro busca esclarecer os principais aspectos das inovações em educação por meio de quatro grupos de metodologias de ensino-aprendizagem, as metodologias inov-ativas expressão cunhada pelas autoras, com características incrementais e disruptivas:- metodologias ativas focadas no protagonismo do aluno;- metodologias ágeis com foco na gestão de tempo; - metodologias imersivas centradas na simulação da realidade;- metodologias analíticas direcionadas à análise dos dados produzidos na interação do aluno com pessoas, conteúdos e ferramentas. Este livro apresenta casos práticos de adoção das metodologias inov-ativas em organizações nacionais e internacionais e as possibilidades disruptivas de sua aplicação em escolas, universidades e empresas. Traz ainda estratégias de fácil acesso e aplicação, para que você, leitor, possa provar uma amostra das metodologias inov-ativas em seu próprio campo de atuação. Leitura essencial para quem atua ou deseja atuar com educação presencial, a distância ou corporativa, esta obra vai despertar insights e estimular você a aplicar as mais recentes estratégias, perspectivas, técnicas, tecnologias e soluções educacionais para auxiliar cidadãos e profissionais a se prepararem para viver e produzir em configurações sociais, mercados de trabalho e modelos de negócio atuais e de um futuro bem próximo. Ver menos
Cursos com participação do Professor UNESC
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