Louise Miron Roloff
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2005), Especialização em Gestão e Metodologia de Ensino pela Faculdade Dom Bosco (2006) e mestra em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC (2021). Desde 2012 é professora da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, ministrando as disciplinas de Cálculo I, Cálculo II, Fundamentos Matemáticos e Matemática, nos cursos de Graduação em Engenharia, Ciência da Computação e Farmácia. É integrante do grupo de inovação acadêmica da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), com ênfase no estudo de metodologias ativas de aprendizagem. Atua também, na mesma instituição, como Assessora da Coordenação da Pós Graduação Lato Sensu.
Recomendações do Professor
Inclua essas obras na sua trajetória, acessando-as em formato resumo, audiolivro e texto completo.
Informática na educação o uso de tecnologias digitais na aplicação das metodologias ativas
TAJRA, Sanmya Feitosa
Obra presente na disciplina
Estratégias metodológicas para uma aprendizagem ativa
Sinopse da Obra
Este livro apresenta a importância da informática na educação e como está sendo elaborada a Polític... Ver mais
Este livro apresenta a importância da informática na educação e como está sendo elaborada a Política de Informática na Educação no Brasil. Explica o que é tecnologia educacional, a utilização do computador como fim e meio, e o que pode ser feito com um computador em um ambiente educacional. Também discorre sobre como implantar um projeto de informática na educação, os aspectos mais importantes para a capacitação de professores, os fatores que podem garantir o sucesso de projetos, os aspectos do gerenciamento da sala de aula com recursos computacionais, e o uso de jornais e blogs como recurso didático. Em sua décima edição, a obra foi revisada e atualizada. Foi incorporado um capítulo contendo conceitos e reflexões sobre o uso das metodologias ativas, de modo que algumas abordagens fazem associações entre os capítulos. Além disso, são apresentadas diferentes estratégias inovadoras com ênfase em Design Thinking. Ver menos
Metodologias para aprendizagem ativa
SAGAH
Obra presente na disciplina
Estratégias metodológicas para uma aprendizagem ativa
Sinopse da Obra
Metodologias ativas valorizam a participação efetiva dos alunos na construção do conhecimento e no ... Ver mais
Metodologias ativas valorizam a participação efetiva dos alunos na construção do conhecimento e no desenvolvimento de competências, possibilitando que aprendam em seu próprio ritmo, tempo e estilo, por meio de diferentes formas de experimentação e compartilhamento, dentro e fora da sala de aula, com mediação de docentes inspiradores e incorporação de todas as possibilidades do mundo digital. Este livro apresenta práticas pedagógicas, na educação básica e superior, que valorizam o protagonismo dos estudantes e que estão relacionadas com as teorias que lhes servem como suporte. Lilian Bacich e José Moran reúnem nesta obra capítulos de autores brasileiros que analisam por que e para que usar metodologias ativas na educação de forma inovadora. Ver menos
A sala de aula inovadora
CAMARGO, Fausto; DAROS, Thuinie Medeiros Vilela
Obra presente na disciplina
Estratégias metodológicas para uma aprendizagem ativa
Sinopse da Obra
Cada vez mais rápida, a revolução tecnológica pode facilmente ultrapassar o desenvolvimento das est... Ver mais
Cada vez mais rápida, a revolução tecnológica pode facilmente ultrapassar o desenvolvimento das estratégias educativas. O clássico regime de aulas expositivas agora dá lugar às metodologias ativas, que colocam o aluno como protagonista da aprendizagem e desenvolvem competências de forma criativa e reflexiva para a resolução de problemas. A primeira parte deste livro aborda como é possível renovar a sala de aula. Na segunda parte, são descritas mais de 40 estratégias, destinadas tanto à educação básica quanto ao ensino superior, para colocar as mudanças em prática. Fausto Camargo e Thuinie Daros organizam as estratégias de modo simples e direto, permitindo sua aplicação imediata a partir de diversos métodos e recursos práticos destinados à inovação. Ver menos
Revolucionando a Sala de Aula
Daniel Ramos et al.
Obra presente na disciplina
Metodologias Ativas de aprendizagem: Peer Instruction e Team-Based Learning (TBL)
Sinopse da Obra
Seguimos na missão de proporcionar uma revolução na sala de aula! Neste livro, incluímos novas meto... Ver mais
Seguimos na missão de proporcionar uma revolução na sala de aula! Neste livro, incluímos novas metodologias ainda mais ativas para que você possa aumentar seu leque de possibilidades. Apresentamos uma abordagem contemporânea sobre as metodologias ativas, expondo, do ponto de vista docente, algumas estratégias que podem ser utilizadas em sala. Demonstramos, de forma prática, como aplicar diversas metodologias, como Design Thinking, Sala de Aula Invertida, Gamificação e Team-Based Learning. A obra proporciona sugestões de ferramentas tecnológicas que podem ser utilizadas na aplicação da técnica, métodos de avaliação para cada metodologia e um capítulo sobre o ensino remoto durante a pandemia, além de reflexões e experiências práticas sobre o uso do celular em classe e uma experiência vivencial para tomada de decisão, em sala de aula, no contexto da sustentabilidade. Vem com a gente revolucionar sua aula! P.S.: Se você é professor(a), temos um desafio para você na Apresentação do livro, vai lá ver!APLICAÇÃORecomendado para professores, professoras e profissionais da Educação que tenham como desafio melhorar o nível de aprendizado e motivação de nossos estudantes em sala de aula. Indicado para professores(as) do ensino superior, coordenadores(as) e gestores(as) educacionais para a discussão e implementação de estratégias de ensino e aprendizagem. É também dirigido a estudantes de cursos de graduação e pós-graduação (lato e stricto sensu) que estejam em formação para a docência. Recomendado para as instituições de ensino utilizarem como referência em processos de treinamento interno de colaboradores(as), como semanas pedagógicas. Leitura complementar para as disciplinas Didática e Metodologia do Ensino Superior dos cursos de graduação e pós-graduação Ver menos
Aprendizagem Baseada em Equipes
ALBUQUERQUE, Mário Roberto Tavares Cardoso de; CALDATO, Milena Coelho Fernandes; BOTELHO, Nara Macedo.
Obra presente na disciplina
Metodologias Ativas de aprendizagem: Peer Instruction e Team-Based Learning (TBL)
Sinopse da Obra
As metodologias ativas de ensino são um constante desafio na vida docente. Cada vez mais cursos ade... Ver mais
As metodologias ativas de ensino são um constante desafio na vida docente. Cada vez mais cursos aderem a estas ferramentas educacionais, e um grande entrave para a sua efetiva implementação é a qualificação dos docentes. Este livro objetiva expor de forma clara e prática as etapas e recursos necessários para a utilização da Aprendizagem Baseada em Equipes (ABE), desmitificando a ideia de que ela exige muitos pré-requisitos para começar a ser aplicada. Ver menos